DÉFINITION DE L’EMPLOI TYPE & DES CONDITIONS D’EXERCICES

Le métier d’assistant(e) ne disparaît pas, il se transforme, il se réinvente… La transformation numérique des entreprises est une réalité et par la même occasion, le métier de l’assistant(e) évolue. L’assistant(e) numérique est un(e) assistant(e) qui déploie de nouveaux modes de travail collaboratif, une assistante new world of work. 

Elle peut initier leurs managers et collaborateurs aux outils, organiser des événements dans l’entreprise, animer des réseaux de communication, mettre en place de nouvelles pratiques plus collaboratives… créer du lien et favoriser l’adoption. Le numérique est une très belle opportunité d’optimisation de son temps. Grâce au numérique, l’Assistant(e) acquiert de nouvelles connaissances qui lui permettront une montée en compétences dans l’entreprise: collaboration, partage, échange, transmission des informations, planification, organisation. Le numérique fait aujourd’hui partie de son quotidien : gain de temps, efficacité et sérénité ! Une assistant(e) numérique est un(e) assistant(e) « connectée » ! 

OBJECTIFS : APTITUDES ET COMPETENCES

MODULE 1 : CULTURE WEB ET MULTIMÉDIA (15H)

• Webmarketing, de Mc Carty au growth hacking
• Compréhension globale du Web, de ses normes, son langage et ses codes
• Comprendre l’univers du digital

MODULE 2 : GESTION DOCUMENTAIRE ET COLABORATIVE (30H)

• Organiser, classer et synchroniser les espaces de stockages partagés Google Apps : Gmail, Google Drive, Google Sheets, …

MODULE 3 : CRÉATION DE CONTENUS WEB ET MULTIMÉDIA (TEXTES, PHOTOS, VIDÉOS) 90H

• Connaître les techniques de base des logiciel indispensables (Gimp, Photoshop, Illustrator…)
• Création de différents travaux graphiques
• Réalisation d’une vidéo (Première Pro & After Effects)

MODULE 4 : PRODUCTION DE CONTENUS WEB (75H)

• Techniques de référencement et de tracking
• Savoir écrire pour le Web Installer, paramétrer, mettre à jour le CMS d’un site ou blog
• Paramétrer les réseaux sociaux pour un usage professionnel

MODULE 5 : MULTIMÉDIA – RÉSEAUX SOCIAUX (58H)

• Introduction aux réseaux sociaux
• Définir une stratégie social media
• Créer et animer une page Pro Facebook

MODULE 6 : MARKETING DIGITAL (60H)

• Introduction au Marketing Digital
• Initiation au marketing mobile
• Stratégie 360°

MODULE 7 : Management de projet (30H)

• Définition du projet et de son périmètre
• Outils et méthodologies
• Relation et communication autour du projet
• Livraison et évolution du projet (KPI)

MODULE 8 : ANGLAIS (38H)

• Appréhender le vocabulaire spécifique au marketing, au numérique
• Acquérir les techniques de recherche d’emploi numériques : 15 heures (TRE)
• Comment mettre en avant ses compétences numériques acquises lors d’un entretien?
• Rendre son CV Dynamique
• S’initier au CV Vidéo
• Simulation d’entretien d’embauche
• FEST : 105 heures

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

Un travail sur les Soft Skills est fondamental pour mieux se découvrir et optimiser son insertion professionnelle. La variété des méthodes pédagogiques au service de l’apprentissage. Modes actives, interrogatives, expérimentales, affirmatives (expositive démonstrative). La pédagogie différenciée de nos formateurs vous permettra d’acquérir les compétences nécessaires à votre projet. *En cas de confinement, la formation se déroulera à distance grâce à notre plateforme e-learning « TalentLMS » mais aussi aux différents outils qu’utiliseront les formateurs (Skype, Discord, Zoom, Google drive…)

MATÉRIELS D’AUXILIAIRES PÉDAGOGIQUES

Mobilier de formation et plateaux techniques adaptés à la formation préparée, tableaux blancs, vidéoprojecteurs, ventilateurs plafonniers etc...

ORGANISATION ET LES MODALITÉS DE DÉROULEMENT DE LA FORMATION

En format : présentiel, FOAD, auto-formation via la plateforme e-learning de IFR. Les outils et supports numériques seront privilégiés pendant toute la formation. ACCESSIBILITÉ Locaux entièrement climatisés et accessibles aux personnes à mobilité réduite (ascenseur, rampes d’accès, toilettes normes TH, etc…).

MODALITÉS D’ÉVALUATION

Prédictives : avant l’entrée en formation, un test de positionnement permettra de cibler les niveaux individuels des apprenants afin d’adapter les parcours au besoin de chacun. Diagnostiques : Evaluation à chaque début de module Formatives : Evaluations continues tout au long de la formation. Permet de réguler les apprentissages. Sommatives : à la fin de chaque module, une évaluation finale permettra de sanctionner le niveau de compétences acquises du candidat.

PRÉREQUIS

• Projet professionnel en lien avec les compétences
• À l’aise sur l’informatique
• Passion pour le numérique
• Être créatif, curieux